Jsem Emer. Jsem mimonáda. Vím skoro všechno o nadání a vysoké mentální intenzitě (VMI). Ráda se o svou znalost dělím s těmi, kdo ji potřebují.
Tyto stránky zakládám, neb jsem se dozvěděla, že je společenským prohřeškem stránky nemít. Tak jo. Budu mít stránky. Ale sebeprezentace je nuda. Zkusím místo ní vytvořit virtuální hnízdo, které bude skýtat bezpečný prostor pro lidi, jako jsem já - krásně rozmanité ve své mimonádnosti!
Je tu ještě jeden důvod, proč mi dává smysl mít stránky. Některé bytosti se ostýchají říct si o pomoc, pokud někde není výslovně napsáno, že můžou. Rozumíte - s cenovkou, kontaktem a xichtem ... aby to bylo jakože transparentní. Mno. Tak tohle jsem já, takhle vypadám. A jsem dost dobrá v rozklíčovávání složitých problémů a tvorbě podpory k hledání lepších řešení. Nestyďte se zeptat se. Co nevím, to spolu vymyslíme. :)
Jo, a k té ceně: Moje hrubá hodinovka je dvojnásobek té vaší. :)
kaca bodka emer uzenáč na džímejlu kom
sedum seven siete zéro sedem óčko deujet awesome novem
poradenství poskytuju většinou online (nebo v Chocni)
Současná MIMONÁDOVNA
V této chvíli má projekt MIMONÁDOVNA tyto části:
FB skupinu Malí a velcí (asi) nadaní
Informační studnici a dva kurzy na Forendors.cz/emerinke
Sen o budově, centrále, zotavovně ... Institutu psychohygieničném 😍... máte-li nemovitost, peníze, lidi nebo chuť se zapojit, ozvěte se bez váhání!
Projekty blízce provázané s MIMONÁDOVNOU:
Projekt Synapse (podpořený Nadací RSJ), kde se snažíme vyškolit odborníky schopné podpory přemýšlivých dětí a lidí s VMI vůbec.
AFREŠ z.s., což je podpůrná organizace, která odborníky ve školství a podpoře VMI vzdělává, sdružuje a zlepšuje.
Výzva: Za rovné šance pro nadané + dosti obsáhlý web s argumentací, proč není dobrý nápad lidi s VMI už od dětství trápit. K výzvě je vyhlášena petice.
Web Chci pomoci skřípnutému dítěti o (chronickém) traumatu citlivých dětí, jeho příznacích, poskytuntí pomoci a spolupráci s odborníky na záchraně a návratu dítěte ke zdravému rozvoji.
Koncept vyvážené inkluze + web Vize vyvážené inkluze a Modelů vyvážené inkluze. Vyprávění příběhu a sdílení nástrojů, jak to udělat, aby školy byly uspokojivé i pro nadané, učitelé se kvůli tomu neupracovávali k vyhoření a z rozvoje osobnostně-sociálních záležitostí a práce se silnými stránkami profitovali všechny děti, komunita školy i společnost.
Projekt krajských sítí podpory nadání a budování školních systémů podpory nadání, na němž spolupracují odborníci ze Synapse a AFREŠ s NPI, ČŠI, poradenským systémem, kraji, MAPy, zřizovateli, školami, zaměstnavateli a vůbec všemi, kdo mohou k implementaci podpory nadání a vyvážené inkluze do škol přispět.